为了提高星空xingkong(中国)学科教学（英语）专业研究生的外语教学能力，加强学生对外语教学学科的理解，外国语学院于9月30日下午在腾讯会议线上举行了基础教育外语教学专题研究系列讲座第七讲——英语词汇教学中的思维导向问题。本次讲座由西安市第八十三中学英语高级教师刘少文老师主讲，会议由韦理老师主持。外国语学院2022级学科教学（英语）专业教育硕士聆听了讲座。

刘老师通过分享自己教学过程中的一些教学案例导入本次讲座，向各位同学展示了自己在日常教学中是如何开展词汇教学的。刘老师指出，在进行词汇教学过程中，要善于将单词、图片和语境结合起来，使单词学习与学生生活相联系，从而促进学生对于单词的学习与掌握，通过创设问题情境，带领学生思考，来逐渐消除学生对于长难单词的恐惧。其次，联想和联系是词汇学习的灵魂。刘老师指出现有的教材中词缀的介绍太少，并且缺少富有语境的练习，不能引起学生的注意，无法建立起有效的词汇和知识联系，指出设计专门词汇课是非常重要的。

刘老师通过向大家分享自己的微信教学反思日志，指出教学反思的重要性，并不是只有书上的东西才是我们的资源，我们要放宽眼界，合理利用自然界中的教学资源，不断丰富自己的教学资源。英语教学资源具有广阔的开发空间，词类的活学活用存在于我们的生活中。

最后，韦理老师总结了本次讲座的主要内容，并且向刘老师表示衷心的感谢。韦理老师还鼓励同学们向刘老师学习，努力成为一名合格的人民教师。

图文：韦理 审核：吕敏宏 发布：李丹